Unter der Gesamtleitung von Professor Dr. Samuel Greiff, Professor für Educational Measurement, wurde mit Start in 2016 ein komplett neues Testverfahren entwickelt. Zu den Referenzen des Fachbereichs gehören zum Beispiel die Validierung, Überprüfung und Entwicklung von Testverfahren, die in der PISA-Studie im Auftrag der OECD eingesetzt werden. Durch renommierte Spezialisten (u.a. Prof. Dr. Christoph Kemper, der dem Forscherteam leitend vorstand) auf dem Gebiet der Testgüte und der Entwicklung innovativer Messinstrumente im Bereich der Persönlichkeitsdiagnostik wurden modernste Methoden bei der Testentwicklung angewandt.

Der Test selbst wurde aus einem Guss wissenschaftlich validiert und normiert. Er hat in den psychometrischen Gütekriterien sehr gute Werte erzielt, damit wurde dem Test eine sehr hohe wissenschaftliche Qualität bescheinigt. Dieser Test hat wesentliche Vorteile für die Anwender: Trennscharfe Motive und eine sehr hohe Messgenauigkeit sorgen für ein besseres Verständnis und eine hohe Anschaulichkeit in Bezug auf die Darstellung der Komplexität der individuellen Persönlichkeit. Die aktuelle, auf viele Jahre hinaus gültige Normierung sorgt für eine hohe Aussagekraft der persönlichen Testwerte im Vergleich zur Allgemeinbevölkerung. Die Entwicklung, Validierung und Dokumentation des Tests orientierten sich an den Empfehlungen der DIN 33430 und den Standards für Educational and Psychological Testing der American Educational Research Association [AERA], der American Psychological Association und des National Council on Measurement in Education.

Mehr Informationen findest Du unter: www.id37.de